Ахутина Т.В.
|
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Ахутина Т.В.
Издательство: Секачев В., 2013
|
PDF, 128 страниц, 3.84 МБ
|
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников. Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.
|
464
 liego55
21 июля 2014
|
Скачать книгу
|
|
Нейропсихолог в школе: Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. Пособие для педагогов, школьных психологов и родителей
|
Детская психология
|
Автор: Ахутина Т.В.
Издательство: Секачев В., 2013
|
PDF, 56 страниц, 1.68 МБ
|
В переработанном и расширенном варианте пособия «Нейропсихолог в школе» в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через «нейропсихологические очки», так называемой «следящей диагностике». Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как » лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционноразвивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр. Данный вариант пособия подготовлен по плану лаборатории исследования трудностей обучения ИПИО МГППУ.
|
|
203
bodrov
03 августа 2015
|
Скачать книгу
|
|
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе: Методическое пособие
|
Методическая литература
|
Автор: Ахутина Т.В.
Издательство: Секачев В., 2013
|
PDF, 108 страниц, 3.24 МБ
|
Методические материалы «Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе» предназначены для учителей начальных классов. Материалы книги обобщают опыт, накопленный педагогами-дефектологами и результаты анализа многочисленной методической литературы. Большое внимание уделяется вопросам пропедевтики и возможным путям преодоления трудностей, возникающих на первом году обучения, поэтому книга будет полезна учителям, реализующим инклюзивную практику. Разработка отражает весь спектр проблем по основным разделам программы обучения в первом классе: математике, чтению, письму, обучению грамоте и развитию речи, с которыми может столкнуться учитель.
|
|
392
roxy_10
15 октрября 2016
|
Скачать книгу
|
|
Электронная библиотека книг
