Детская специальная педагогика
Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии: Пособие для родителей
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Выродова Ирина Анатольевна Издательство: Карапуз, 2012 |
DOC, 144 страницы, 1.00 МБ
|
В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки. Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.
|
522
alex033ru
22 сентября 2017
|
Скачать книгу
|
Коррекция развития детей с особыми образовательными потребностями: Учебно-методическое пособие
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Варенова Т.В. Издательство: Форум, 2016 |
PDF, 272 страницы, 8.16 МБ
|
Содержание учебно-методического пособия соответствует современному уровню развития коррекционной (специальной) педагогики. В нем нашли отражение новые взгляды на сущность патологии, меры профилактики и предотвращение инвалидности, на место человека с ограниченными возможностями жизнедеятельности в обществе, выделены основные направления коррекционно-развивающей работы, показаны особенности использования традиционных и альтернативных средств коррекции. Предназначено для студентов дефектологических специальностей, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации, психолого-педагогических кадров, работающих в системе инклюзивного образования. Может быть использовано родителями детей с особенностями психофизического развития.
|
989
radius
14 марта 2019
|
Скачать книгу
|
Обучение изобразительному искусству дошкольников с недостатками развития слуха и ЗПР
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Рау М.Ю. Издательство: Владос, 2014 |
DOC, 143 страницы, 1.00 МБ
|
Методическое пособие содержит программу обучения, включающую календарный тематический план занятий и методику обучения для всех возрастных групп детей, начиная с ясельной. Обучение строится на трех видах изодеятельности (лепке, аппликации, художественном конструировании, рисунке и живописи) с привлечением разнообразных художественных материалов. В книге ярко выражена коррекционная направленность обучения, которая способствует разностороннему психофизическому развитию детей. Книга адресована воспитателям (педагогам) специальных дошкольных учреждений I, II и VIII видов, специальным психологам психологических центров для коррекционных занятий с детьми, студентам дефектологических факультетов.
|
519
drinker
18 марта 2017
|
Скачать книгу
|
Технология психокоррекционной работы по развитию воображения слабослышащих дошкольников и младших школьников (+ CD-ROM)
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Ткачева В.В. Издательство: Национальный книжный центр, 2013 |
PDF, 120 страниц, 3.60 МБ
|
В пособии раскрываются теоретические основы развития воображения в детском возрасте и особенности его формирования у слабослышащих детей. Описана процедура психологического изучения воображения; представлен диагностический комплекс экспериментальных методик в авторской модификации, теоретически обоснованы психологические условия формирования творческого воображения у слабослышащих детей, а также методическое обеспечение функционала сурдопсихолога. Прилагаемый CD-диск содержит материалы к диагностическому комплексу по исследованию, бланки, протоколы обследований, иллюстрации. Пособие адресовано широкому кругу специалистов: психологам, дефектологам, педагогам, воспитателям специальных коррекционных учреждений I–II видов, учителям общеобразовательных учреждений, в которых обучаются дети с нарушениями слуха, работникам ПМПК. Может быть полезно студентам психологических, педагогических и дефектологических факультетов вузов, слушателям курсов повышения квалификации, а также родителям детей.
|
435
admin
11 июня 2015
|
Скачать книгу
|
Психологическая коррекция в условиях инклюзивного образования: Пособие для психологов и педагогов
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Крыжановская Л.М. Издательство: Владос, 2014 |
DOC, 143 страницы, 1.00 МБ
|
В учебном пособии отражена специфика коррекционного процесса в условиях инклюзивного образования; смысл и значение коррекционной работы с родителями. Представлены авторские методы психологической коррекции. В книгу включена типология субъектов коррекционного процесса и психологического портрета личности родителей; вариативные и специальные методики; коммуникативные технологиии и коррекционные приемы; социально-психологические тренинги, апробированные и зарекомендовавшие себя. Книга предназначена психологам и педагогам, воспитателям и родителям, а также студентам психологических, социальных и педагогических специальностей.
|
519
drinker
18 марта 2017
|
Скачать книгу
|
Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет: Система работы с родителями. Планирование. Мастер-класс
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Романович О.А. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 233 страницы, 6.99 МБ
|
Представлена система работы с родителями по коррекции задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет, практическая направленность которой позволяет без затруднения использовать предлагаемые собрания, консультации, еженедельные рекомендации, анкетирование, мастер-классы для повышения педагогической компетентности родителей воспитанников. Организуя сотрудничество с родителями, дефектолог информирует их по интересующим темам (подготовка к школьному обучению, развитие артикуляционного аппарата детей, звукового анализа и синтеза, фонематического слуха детей, дыхательная гимнастика и ее значение, организация логопедических занятий дома, слоговая структура слова, речевые навыки обучения пересказу текста), проводит мониторинг педагогических знаний родителей. С опорой на перспективный план, рассчитанный на три учебных года, педагоги совместно с родителями смогут создать индивидуальный маршрут развития каждого ребенка, обеспечивая ему квалифицированную коррекционную помощь и эффективную подготовку к обучению в школе в свете выполнения ФГТ. Предназначено учителям-дефектологам, учителям-логопедам, воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений, родителям детей, имеющих ЗПРР.
|
846
gamus
15 июня 2015
|
Скачать книгу
|
Дистанционное образование: педагогу о школьниках с ограниченными возможностями здоровья
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Евтушенко Е.В. Издательство: Национальный книжный центр, 2013 |
PDF, 336 страниц, 10.08 МБ
|
Книга содержит описание исследования о специальных образовательных потребностях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Проанализированны особенности развития детей с речевыми, двигательными, сенсорными, эмоционально-волевыми нарушениями; представлены показания к дистанционному обучению детей с различными отклонениями в развитии, организация и специальные педагогические условия эффективного дистанционного обучения детей с ОВЗ; специфика работы с семьей ребенка, обучающегося дистанционно. В книге рассмотрены как позитивные характеристики дистанционного обучения, так и риски его использования в работе с детьми с ОВЗ. Книга адресована педагогам дистанционного обучения и всем интересующимся данной тематикой.
|
1220
phoenix7
18 марта 2016
|
Скачать книгу
|
Детский церебральный паралич: Современные технологии в комплексной диагностике и реабилитации когнитивных расстройств
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Немкова Светлана Александровна Издательство: Медпрактика-М, 2013 |
PDF, 440 страниц, 13.20 МБ
|
Монография посвящена актуальной проблеме современной неврологии — диагностике и восстановительному лечению детей с церебральным параличом, с использованием высокоэффективных способов медико-социальной реабилитации и психолого-педагогической коррекции когнитивных, психоэмоциональных и поведенческих расстройств. В работе представлен алгоритм клинико-неврологической, психологической и инструментальной диагностики когнитивных нарушений у больных детским церебральным параличом, а также подробно освещены наиболее используемые методы комплексного лечения, показана высокая эффективность инновационной методики — комплексной нейродинамической коррекции в восстановлении двигательных, сенсорных и когнитивных функций при детском церебральном параличе. Большое внимание уделено вопросам психологического сопровождения восстановительного лечения ребенка-инвалида с церебральным параличом, работе с семьей, организации социальной реабилитации, образования и профориентации. Книга рекомендована врачам-неврологам, психиатрам, педагогам, клиническим психологам, нейрофизиологам, логопедам, дефектологам, а также другим специалистам в области детской реабилитологии.
|
1598
admin
15 июня 2015
|
Скачать книгу
|
Педагогика: Словарь-справочник коррекционного педагога
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Виневская А.В. Издательство: Феникс, 2013 |
PDF, 268 страниц, 8.04 МБ
|
В справочнике раскрываются современные термины и понятия, которыми изобилует общая и специальная педагогика и которые, возможно, неизвестны студентам — будущим учителям, молодым педагогам, а также педагогам, которые работают с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Издание составлено с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки: 050700 Специальное (дефектологическое) образование, 050100 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр»), профили «Начальное образование», «Дошкольное образование». Пособие может быть использовано в курсах «Теория обучения детей младшего школьного возраста», «Основы специальной педагогики и психологии», «Теория и методика воспитания младших школьников», «Практическая педагогика», «Теоретическая педагогика» и т.п. Словарь-справочник адресован студентам и преподавателям высших педагогических учебных заведений, учителям школ, коррекционным педагогам и всем тем, кто интересуется проблемами педагогики на современном этапе.
|
973
elkameneva
24 сентября 2018
|
Скачать книгу
|
Педагогика, изменяющая мозг: Диалоги невролога и логопеда о развитии детей
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Ефимова О.И. Издательство: Диля, 2016 |
PDF, 288 страниц, 8.64 МБ
|
Обязательно ли залезать в голову ребенка, чтобы изменить мозг? Должна ли педагогика менять мозг? Или это можно делать только с помощью лекарств и каких-то специальных медицинских процедур? И вообще, нужно ли его трогать, этот мозг, или лучше уж оставить таким, какой он есть? На эти вопросы попытались ответить в книге логопед и детский невролог — представители профессий, которые связаны с детьми и их проблемами, но делают это, как правило, с использованием разных методов.
|
1047
vitalysev
15 мая 2019
|
Скачать книгу
|
Мы друг другу рады! Музыкально-коррекционные занятия для детей дошкольного возраста
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Котышева Елена Николаевна Издательство: Каро, 2013 |
PDF, 192 страницы, 5.76 МБ
|
В книге раскрыты основные направления использования музыки в психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья; задачи и принципы реализации программы; детально представлена структура групповых музыкальнокоррекционных занятий, указаны значение и содержание каждого структурного элемента, подробно описаны все упражнения, игры, песни и танцы, используемые на занятиях, а также предложены примеры занятий. Книга предназначена для детских практических психологов, музыкальных руководителей, дефектологов, логопедов, воспитателей, социальных педагогов, ведущих групп раннего развития, организаторов досуга, педагогов дополнительного образования, а также заинтересованных родителей, самостоятельно развивающих детей в домашних условиях. В дополнение к книге выпущен компакт-диск в формате МРЗ, на котором записан музыкальный материал, необходимый для полноценного проведения занятий или досуга.
|
697
zorkuzz
16 мая 2016
|
Скачать книгу
|
Формирование коммуникативной компетенции у детей с задержкой психического развития
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Петрова Елена Владимировна Издательство: Школьная книга, 2013 |
PDF, 320 страниц, 9.60 МБ
|
В сборник включены конспекты непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей с задержкой психического развития (средняя, старшая и подготовительная к школе группы). Они составлены специалистами Государственного бюджетного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида № 1703 Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы в соответствии с разработанным тематическим планированием. Материал подготовлен и апробирован в ходе работы городской экспериментальной площадки по теме «Формирование коммуникативной компетенции как основы социокультурной адаптации детей с задержкой психического развития» под руководством кандидата педагогических наук, доцента кафедры логопедии Московского государственного педагогического университета Безруковой Ольги Александровны. Является продолжением деятельности детского сада по совершенствованию работы с детьми с ЗПР.
|
1162
admin
20 декабря 2015
|
Скачать книгу
|
Диагностика психофизических процессов и речевого развития детей 5-6 лет
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Романович О.А. Издательство: Владос, 2013 |
PDF, 111 страниц, 3.33 МБ
|
Пособие предназначено для проведения психоречевого обследования детей, начиная с трехлетнего возраста. Его цель — помочь заинтересованным родителям, специалистам, разобраться, нет ли отклонений в речевом и психическом развитии малыша, правильно ли развивается речь ребёнка и психические процессы. Просто общаясь и играя с ребенком, при проведении обследования можно определить его отставание в речевом и психическом развитии уже в раннем возрасте, или, напротив, убедиться, что малыш развивается совершенно нормально или даже с опережением нормы. Ведь чем раньше удастся выявить отклонения ребенка от нормы, тем легче будет избежать более серьезных проблем в будущем. Данное обследование также позволит каждому из взрослых (прежде всего специалистов), участвующих в воспитании и обучении ребенка, получить целостное представление о его психоречевом развитии, успехах или отсутствии динамики при приведении коррекционной работы, согласовать и, если необходимо, в процессе коррекционной работы изменить психолого-педагогические воздействия. Оно даёт возможность изучения динамики развития дошкольника с нарушением речи и задержкой психического развития. Методический комплект предназначен для дефектологов, логопедов и воспитателей специализированных детских садов, методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов и родителей.
|
403
amehome
02 сентября 2018
|
Скачать книгу
|
Диагностика психофизических процессов и речевого развития детей 4-5 лет
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Романович О.А. Издательство: Владос, 2013 |
PDF, 100 страниц, 3.00 МБ
|
Пособие предназначено для проведения психо-речевого обследования детей, начиная с трёхлетнего возраста. Его цель — помочь заинтересованным родителям, специалистам, разобраться, нет ли отклонений в речевом и психическом развитии малыша, правильно ли развивается речь ребёнка и психические процессы. Просто общаясь и играя с ребёнком, при проведении обследования можно определить его отставание в речевом и психическом развитии уже в раннем возрасте, или, напротив, убедиться, что малыш развивается совершенно нормально или даже с опережением нормы. Ведь чем раньше удастся выявить отклонения ребёнка от нормы, тем легче будет избежать более серьёзных проблем в будущем. Данное обследование также позволит каждому из взрослых (прежде всего специалистов), участвующих в воспитании и обучении ребенка, получить целостное представление о его психоречевом развитии, успехах или отсутствии динамики при приведении коррекционной работы, согласовать и, если необходимо, в процессе коррекционной работы изменить психолого-педагогические воздействия. Оно даёт возможность изучения динамики развития дошкольника с нарушением речи и задержкой психического развития. Методический комплект предназначен для дефектологов, логопедов и воспитателей специализированных детских садов, методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов и родителей.
|
363
admin
20 сентября 2018
|
Скачать книгу
|
|