Долгова О.В.
Тестовые материалы для оценки качества обучения: Чтение (диагностика читательской компетентности). 5 класс. Учебное пособие. ФГОС
|
Экзаменационные материалы
|
Автор: Долгова О.В. Издательство: Интеллект-Центр, 2013 |
PDF, 88 страниц, 2.64 МБ
|
Сборник предназначен для оценки уровня сформированности читательской компетентности учащихся в 4 классе и диагностики его повышения на протяжении обучения в 5 классе. Осмысленность чтения учащихся связана с уровнем сформированности целого ряда умений и навыков, определенных ФГОС ОО. Работа над текстом включает в себя требования, соответствующие современным международным исследованиям в области чтения (PIRLS). Учителями и администрацией школ сборник может быть использован для мониторинга и диагностики уровня читательской компетентности обучающихся с целью регулирования и коррекции процесса обучения школьников универсальным учебным действиям в соответствии с требованиями ФГОС ОО. Ученик получит возможность вести в течение учебного года самоконтроль уровня владения универсальными учебными действиями, родители – контроль уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин.
|
319
ylied
19 февраля 2015
|
Скачать книгу
|
Тестовые материалы для оценки качества обучения: Чтение (диагностика читательской компетентности). 6 класс. Учебное пособие. ФГОС
|
Экзаменационные материалы
|
Автор: Долгова О.В. Издательство: Интеллект-Центр, 2013 |
PDF, 120 страниц, 3.60 МБ
|
Сборник предназначен для оценки уровня сформированности читательской компетентности учащихся в 5 классе и диагностики его повышения на протяжении обучения в 6 классе. Осмысленность чтения учащихся связана с уровнем сформированности целого ряда умений и навыков, определенных ФГОС ОО. Работа над текстом включает в себя требования, соответствующие современным международным исследованиям в области чтения (PIRLS). Учителями и администрацией школ сборник может быть использован для мониторинга и диагностики уровня читательской компетентности обучающихся с целью регулирования и коррекции процесса обучения школьников универсальным учебным действиям в соответствии с требованиями ФГОС ОО. Ученик получит возможность вести в течение учебного года самоконтроль уровня владения универсальными учебными действиями, родители – контроль уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин.
|
435
admin
11 июня 2015
|
Скачать книгу
|
|