Georgia Lonnecker
Lesen und Schreiben l, Lehrerhandbuch
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Hueber
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Автор: Georgia Lonnecker Издательство: Hueber, 2002 |
PDF, 88 страниц, 2.64 МБ
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Kurstragende Materialien für den Unterricht in Schreib- und Lesekursen für schreib- und leseungewohnte Lernende. Die Kursteilnehmer erlernen die Grundlagen der deutschen Schriftsprache und erlangen damit die Voraussetzung zum Besuch herkömmlicher Sprachkurse Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache oder von schulischen Förderkursen. Für den Kursunterricht ist das Lehrerhandbuch unbedingterforderlich. Zielgruppe: Lerner ohne muttersprachliche Schriftsprachenkompetenz, die kaum ihren Namen schreiben oder einzelne Buchstaben identifizieren können oder die in ihrer Muttersprache nur rudimentär die Fähigkeit des Lesens und Schreibens erworben haben und einige Buchstaben erkennen und schreiben können
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317
ylied
17 апреля 2009
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Lesen und Schreiben l, Lernen und uben
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Hueber
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Автор: Georgia Lonnecker Издательство: Hueber, 2009 |
PDF, 196 страниц, 5.88 МБ
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Kurstragende Materialien für den Unterricht in Schreib- und Lesekursen für schreib- und leseungewohnte Lernende. Die Kursteilnehmer erlernen die Grundlagen der deutschen Schriftsprache und erlangen damit die Voraussetzung zum Besuch herkömmlicher Sprachkurse Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache oder von schulischen Förderkursen. Für den Kursunterricht ist das Lehrerhandbuch unbedingterforderlich. Zielgruppe: Lerner ohne muttersprachliche Schriftsprachenkompetenz, die kaum ihren Namen schreiben oder einzelne Buchstaben identifizieren können oder die in ihrer Muttersprache nur rudimentär die Fähigkeit des Lesens und Schreibens erworben haben und einige Buchstaben erkennen und schreiben können.
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710
fernand
09 февраля 2011
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Lesen und Schreiben 2
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Hueber
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Автор: Georgia Lonnecker Издательство: Hueber, 2011 |
PDF, 200 страниц, 6.00 МБ
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Kurstragende Materialien für den Unterricht in Schreib- und Lesekursen für schreib- und leseungewohnte Lernende. Die Kursteilnehmer erlernen die Grundlagen der deutschen Schriftsprache und erlangen damit die Voraussetzung zum Besuch herkömmlicher Sprachkurse Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache oder von schulischen Förderkursen. Für den Kursunterricht ist das Lehrerhandbuch unbedingterforderlich. Zielgruppe: Lerner mit geringer muttersprachlicher Lese- und Schreibkompetenz, aber mit vorhandener Sprechkompetenz im Deutschen, die jedoch ungesteuert erlernt wurde und sehr fehlerhaft ist. Sie sind bereits in der Lage, Wörter und kurze Sätze zu erlesen, einfache Diktate werden aber mit gravierenden Fehlern geschrieben.
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725
admin
24 июля 2012
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