История образования и педагогики
|
Времена Антона
|
История образования и педагогики
|
Автор: Фонотов Михаил Саввич
Издательство: Розин Игорь, 2013
|
PDF, 160 страниц, 4.80 МБ
|
Времена — проходят. Люди — остаются. Не все, лишь некоторые. А. С. Макаренко — остался. Своими книгами, своими мыслями, своими трудами. Остался своей страстью — воспитать человека. А подлинная страсть, как известно, заразительна. Она не знает рамок времени, преград расстояния. Она проникает от сердца — в сердце.Книга Михаила Фонотова — тому подтверждение. Это не биография Макаренко, не монография о нем. Это книга — размышление, книга — вопрошание, книга — диалог сквозь время. О времени, о человеке, его тайне. О тайне диалога и тайне воспитания. Приобщитесь этим тайнам, читатель. В них — тайна жизни самой.
|
581
 admin
26 декабря 2015
|
Скачать книгу
|
|
Скауты России: 1909 – 2007. История. Документы
|
История образования и педагогики
|
Автор: Кучин Всеволод Львович
Издательство: Минувшее, 2008
|
PDF, 600 страниц, 18.00 МБ
|
«В книге В.Л.Кучина, почетного скаута России, по архивным документам СССР и эмигрантского зарубежья, свидетельствам очевидцев и воспоминаниям участников скаутского движения России, прослежена сложная и трагическая история отечественного скаутинга за 100 лет с момент а возникновения в 1909 года в царской России, запрещенного в 1922 году, и замалчивавшегося все советское время. Автор описывает скаутскую жизнь императорской России, советского и «белых» правительств; полуподпольного советского периода и скаутов-эмигрантов; лагерно-ссыльную жизнь отечественных скаутов. Приводит фрагменты методик зачинателей американо-английских моделей скаутинга-писателя Э.Сетон Томпсона и генерала Р.Баден-Пауэлла; взгляд европейцев на российский скаутинг. По архивам ОГПУ — НКВД — KГБ — ФСБ прослежена судьба репрессированных и реабилитированных скаутов, а также дана хроника возрождения российского скаутинга за 1990-2007 годы. В книге приводятся многочисленные документы и фотографии из архивов Лубянки, спецхранов, Госкинофотоархива РФ, других государственных и частных архивов России и эмигрантского зарубежья, общества «Мемориал», российских скаутских организаций, а так же из отечественных и зарубежных скаутских изданий. Практически все материалы для массового читателя и России с такой подробностью и полнотой публикуются впервые. Издание рассчитано па историков, социологов, педагогов, лидеров молодежных движений и родителей, выбирающих пути внешкольного воспитания детей, а также всех, интересующихся историей развития детского и молодежного движения.»
|
|
2174
admin
23 декабря 2010
|
Скачать книгу
|
|
Идея совершенствования личности в педагогическом наследии П: Ф. Лесгафта
|
История образования и педагогики
|
Автор: Копейкина Татьяна Евгеньевна
Издательство: Маска (Литкон), 2016
|
PDF, 156 страниц, 4.68 МБ
|
В монографии представлен историко-педагогический анализ развития идеи совершенствования личности в отечественной научной литературе второй половины XIX — начала XX вв. с философских, общественных, историко-педагогических позиций и её отражение в педагогическом наследии П.Ф. Лесгафта. В монографии рассматривается научно-педагогическая деятельность отечественного педагога, учёного, доктора медицины П.Ф. Лесгафта и его вклад в совершенствование образовательной системы России. В работе на основе архивных материалов проведено исследование его личной и общественной жизни в эпоху социально значимых преобразований. На фоне изменений отношения общества к проблемам образования, формирования нового человека, осмысления воспитательно-образовательного идеала раскрыта комплексная программа П.Ф. Лесгафта по исследованию индивидуальных особенностей развития человека в аспекте интеграции физической, духовной, нравственной, психологической сторон личности. В монографии определено значение идеи совершенствования личности в становлении и развитии отечественного образования в целом. Монография предназначена для студентов, аспирантов, учителей, научных работников и широкого круга читателей.
|
|
567
galina7
22 мая 2019
|
Скачать книгу
|
|
Исправь в себе прегрешение: Педагогическая система М. И. Хераскова
|
История образования и педагогики
|
Автор: Коскина Вера Николаевна
Издательство: Сибирская Благозвонница, 2007
|
DjVu, 148 страниц, 5.92 МБ
|
«Сегодня не только педагоги, но и, экономисты, политики и ученые других сфер знаний пришли к выводу, что преобразование общества невозможно без преобразования человека, воспитания в нем духовности. Но как это сделать? Более 100 лет назад протоиерей М.И. Херасков предложил свой путь решения этой проблемы, обосновал его и успешно претворял в жизнь. Мысли, методы и приемы, которыми он руководствовался в своей педагогической деятельности, актуальны и в наши дни. «Думаю, что изучение и пропаганда (в хорошем смысле этого слова) работ и идей [М.И. Хераскова] полезна», — в своем отзыве на исследование В.Н. Коскиной написал президент РАО Н.Д. Никандров. Особенно работы и идеи протоиерея М.И. Хераскова, ученого и педагога, будут полезны руководителям школ, учителям, преподавателям и студентам вузов, а также читателям, неравнодушным к судьбе Отечества.»
|
|
536
voloshinsochi
11 июня 2009
|
Скачать книгу
|
|
Электронная библиотека книг
