Козырева Л.М.
|
Развиваем руку: рисуем и раскрашиваем
|
Учебные пособия
|
Автор: Козырева Л.М.
Издательство: Академия Развития, 2005
|
PDF, 32 страницы, 0.96 МБ
|
Заранее подумайте о подготовке руки вашего малыша к обучению в школе. Возраст с 4 до 5 лет — вполне подходящее время для начала занятий в данном направлении. Но прежде чем начать заниматься с ребенком, убедитесь, какая рука является у него ведущей — правая или левая. В 4 года обычно происходит становление ведущей руки. Если возникают затруднения, посоветуйтесь с детским психологом. Нужно помнить, что неоднократная смена ведущей руки может привести к тяжелым последствиям в состоянии здоровья ребенка. Особенно это касается мальчиков. Для развития тонкой моторики у детей используют такие занятия, как рисование и раскрашивание. Проследите за тем, как ребенок держит карандаш, установите ему правильный захват. Меняйте толщину карандашей и их поверхность (гладкие, ребристые). Объясните ребенку, что раскрашивать рисунки надо аккуратно, стараясь не выходить за контур. Обратите его внимание на то, что в заданиях предметы надо раскрашивать с разным нажимом, что штриховка должна быть частой, без просветов. Используйте штриховку в разных направлениях, чтобы научить ребенка выполнять точные движения. Если в задании требуется не отрывать карандаш от бумаги, следите, чтобы это условие выполнялось. Для занятий ребенку потребуются: —цветные карандаши; —счетные палочки; —мягкая проволока. Занятия по книге требуют вашей помощи и контроля.
|
115
 kingofspirit
15 июня 2009
|
Скачать книгу
|
|
Овощи, фрукты, ягоды, грибы: Автоматизация трудных звуков
|
Рабочие тетради
|
Автор: Козырева Л.М.
Издательство: Академия Развития, 2007
|
PDF, 32 страницы, 0.96 МБ
|
«Уважаемые логопеды и родители! Настоящая серия логопедических пособий создана для развития речи дошкольников и младших школьников и состоит из четырех альбомов, речевой и иллюстративный материал которых подобран по тематическому принципу; каждый альбом посвящен одной общей теме: «Птицы», «Звери», «Плоды», «Растения». В каждом альбоме материал, в свою очередь, разделен по звукам, что позволит наряду с обогащением словарного запаса закрепить произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков. Кроме того, с помощью картинок и текстов по определенной лексической теме логопеду нетрудно будет провести занятие по развитию грамматического строя и связной речи. В настоящем альбоме помещены картинки и тексты по теме «Плоды»: «Овощи» (звуки [С], [Р], [Р'']); «Фрукты» (звуки [С]-[С'']), «Ягоды» (звуки [Ш], [Л]-[Л''], [Р]); «Грибы» (звук[Р]).»
|
|
115
kingofspirit
15 июня 2009
|
Скачать книгу
|
|
Мир природы и человека в загадках и кроссвордах
|
Загадки
|
Автор: Козырева Л.М.
Издательство: Академия Развития, 2007
|
PDF, 160 страниц, 4.80 МБ
|
Настоящее издание адресовано младшим школьникам с целью расширения их словарного запаса по темам «Природа» и «Человек». В каждой отдельной теме имеются два вида заданий: решение кроссворда и ответы на вопросы викторины. Пособие можно использовать на логопедических занятиях по развитию речи младших школьников, на уроках по курсу «Окружающий мир», во время проведения внеклассных игровых викторин по предметам естественного цикла, в группе продленного дня, в свободной игре группы детей, в семье.
|
|
579
admin
26 марта 2010
|
Скачать книгу
|
|
Большой логопедический альбом: Автоматизация звуков речи
|
Логопедия
|
Автор: Козырева Л.М.
Издательство: Академия Развития, 2008
|
PDF, 256 страниц, 7.68 МБ
|
Данное логопедическое пособие предназначено для автоматизации свистящих, шипящих и сонорных звуков у дошкольников и младших школьников, имеющих недостатки звукопроизношения. Пользуясь материалами данного альбома, логопеды получат возможность проводить интегрированные занятия и по закреплению произносительных навыков того или иного звука, и по развитию речи, что повысит эффективность логопедического воздействия.
|
|
927
lawyer_78rus
26 мая 2011
|
Скачать книгу
|
|
Электронная библиотека книг
