Все книги издательства «Скрипторий 2003»
|
Поделки из мятой бумаги
|
Модели из бумаги. Бумажные конструкторы
|
Автор: Садилова Л.А.
Издательство: Скрипторий 2003, 2015
|
PDF, 32 страницы, 0.96 МБ
|
Предлагаемая технология изготовления игрушек из мятой бумаги проста и не требует больших материальных затрат. Цель ее — помочь педагогам показать детям 3—8 лет еще один путь самореализации в творческой деятельности, формирования познавательной и коммуникативной активности. Кроме того, изготовление игрушек из мятой бумаги — прекрасное упражнение для развития мелкой моторики, так необходимое для дальнейшей учебной деятельности, особенно детей, имеющих нарушения речи. В пособии предложены методика организации работы с детьми, подготовка бумаги, технология изготовления игрушек, а также цветные фотографии описываемых игрушек. Брошюра адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям дополнительного образования, учителям начальных классов.
|
116
 kingofspirit
16 мая 2018
|
Скачать книгу
|
|
Конспекты логопедических занятий в детском саду для детей 6-7 лет с ОНР
|
Методическая литература
|
Автор: Бардышева Т.Ю.
Издательство: Скрипторий 2003, 2015
|
PDF, 264 страницы, 7.92 МБ
|
В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. 117 занятий рассчитаны на весь учебный год. Книга включает игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В тетради логопедических заданий для детей подготовительной к школе группы проиллюстрированы игры и упражнения в доступной для ребенка и его родителей форме. Издание адресовано логопедам и дефектологам.
|
|
959
arnestosdu
19 марта 2018
|
Скачать книгу
|
|
Как правильно развивать и воспитывать малыша: Книга для воспитателей и родителей
|
Методическая литература
|
Автор: Баркан А.И.
Издательство: Скрипторий 2003, 2015
|
PDF, 80 страниц, 2.40 МБ
|
Воспитание детей – важное и ответственное дело. Его следует начинать с первых дней, ведь раннее детство отражается на дальнейшем развитии человека. Однако желания правильно воспитывать ребенка мало: нужны знания и терпение. Методическое пособие профессора А.И. Баркан поможет педагогам ДОУ и родителям разобраться во многих проблемах, подстерегающих детей и близких им взрослых на протяжении всего периода раннего детства. Помимо информации об основных особенностях развития малыша, в книге рассматриваются реальные ситуации для родителей и воспитателей, даются рекомендации, как вести себя с ребенком. Прежде всего пособие учит быть внимательным к детям, тогда они вырастут здоровыми и счастливыми.
|
|
290
admin
15 декабря 2017
|
Скачать книгу
|
|
Конcпекты логопедических занятий в детском саду для детей 5-6 лет с ОНР: Методическое пособие
|
Методическая литература
|
Автор: Бардышева Татьяна Юрьевна
Издательство: Скрипторий 2003, 2016
|
PDF, 264 страницы, 7.92 МБ
|
В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей 5-6 лет с ОНР. 117 занятий рассчитаны на весь учебный год. Книга включает игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В пособии «Тетрадь логопедических заданий. Старшая группа» (Издательство Скрипторий 2003, 2015) предлагаются игры и упражнения в доступной для ребенка и его родителей форме. Для проведения фронтальных занятий существенную помощь педагогу окажут комплекты наглядных пособий: «Демонстрационный материал для фронтальных занятий. Логопедические занятия в детском саду. Старшая группа» и «Обучение связной речи детей 5—6 лет», содержание которых (сюжетные картинки, картинно-графические схемы и планы рассказов) иллюстрирует занятия предлагаемого пособия. Издание адресовано логопедам и дефектологам.
|
|
960
arnestosdu
19 марта 2019
|
Скачать книгу
|
|
Чтение, работа с текстом: Проверочные работы для учащихся 1-4 классов. Учебно-методическое пособие
|
Дидактические материалы
|
Автор: Прохорова Светлана Юрьевна
Издательство: Скрипторий 2003, 2015
|
PDF, 52 страницы, 1.56 МБ
|
В тетради представлены комплексные работы для определения метапредметных результатов образования у учеников 1-4 классов. Работы образуют систему заданий, позволяющих отслеживать формирование отдельных УУД в динамике за учебный год, за период обучения в начальной школе. Диагностику формирования метапредметных результатов рекомендуется проводить ежегодно в два этапа: по окончании первого полугодия и по окончании учебного года. Можно использовать любое из заданий к текстам для проверки отдельно взятого УУД согласно кодификаторам. Пособие разработано на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования и Программы развития УУД для предшкольного и начального школьного образования и может быть использовано при оценке уровня сформированности первичных навыков работы с содержащейся в текстах информацией в рамках любой образовательной программы.
|
|
189
kalaysolay
14 марта 2018
|
Скачать книгу
|
|
Осень: Овощи и фрукты. Грибы. Хлеб. Тематические недели в детском саду. ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Скоролупова О.А.
Издательство: Скрипторий 2003, 2016
|
DjVu, 152 страницы, 6.08 МБ
|
Книга входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги «Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования» (части 1 и 2) и «Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Проектная деятельность». Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В книге описана организация тематических недель «Овощи и фрукты», «Грибы» и «Хлеб». Представлены разные формы совместной деятельности педагогов и детей старшего дошкольного возраста: занятия по всем направлениям развития ребенка, мастерская, коллекционирование, игра, образовательные проекты, экспериментирование, решение ситуативных задач и др. Пособие адресовано воспитателям и старшим воспитателям детских садов; педагогам групп дошкольного воспитания, созданных в иных (помимо дошкольных) типах образовательных учреждений; воспитателям семейных дошкольных групп; родителям детей 5–7 лет, самостоятельно осуществляющим дошкольное образование своих детей.
|
|
552
coldlikeice
17 сентября 2021
|
Скачать книгу
|
|
Царство растений: Деревья и кустарники. Тематические недели в детском саду. ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Скоролупова О.А.
Издательство: Скрипторий 2003, 2016
|
PDF, 136 страниц, 4.08 МБ
|
Книга входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги «Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования» (части 1 и 2). Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В книге описана организация тематических недель «Осень» и «Царство растений: деревья и кустарники». Представлены разные формы совместной деятельности педагогов и детей старшего дошкольного возраста: занятия по всем направлениям развития ребенка, мастерская, коллекционирование, игра, образовательные проекты, экспериментирование, решение ситуативных задач и др. Книга адресована воспитателям и старшим воспитателям детских садов; педагогам групп дошкольного воспитания, созданных в иных (помимо дошкольных) типах образовательных учреждений; воспитателям семейных дошкольных групп; родителям детей 5–7 лет, самостоятельно осуществляющим дошкольное образование своих детей.
|
|
494
kattymay
15 июля 2017
|
Скачать книгу
|
|
Логопедические задания для детей 6-7 лет: Система заданий по развитию речи
|
Логопедия
|
Автор: Бардышева Т.Ю.
Издательство: Скрипторий 2003, 2015
|
PDF, 128 страниц, 3.84 МБ
|
В этом пособии предлагается система заданий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. Цель тетради – всестороннее развитие речи детей 6–7 лет. Издание адресовано логопедам, дефектологам, родителям.
|
|
465
liego55
21 июля 2016
|
Скачать книгу
|
|
Логопедические задания для детей 5-6 лет: Система заданий по развитию речи
|
Логопедия
|
Автор: Бардышева Т.Ю.
Издательство: Скрипторий 2003, 2015
|
DOC, 144 страницы, 1.00 МБ
|
В данном пособии предлагается система заданий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. Цель тетради – всестороннее развитие речи детей 5–6 лет. Издание адресовано логопедам, дефектологам, родителям.
|
|
523
alex033ru
22 сентября 2020
|
Скачать книгу
|
|
Развиваем связную речь у детей 4-х лет с ОНР: Картинки, схемы, планы рассказов. Наглядное пособие
|
Наглядные пособия
|
Автор: Бардышева Т.Ю.
Издательство: Скрипторий 2003, 2016
|
PDF, 44 страницы, 1.32 МБ
|
Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с другом и со взрослыми, в их обучении и воспитании. Однако у некоторых детей отмечается специфическое своеобразие связной речи: затруднения передачи логической последовательности, «застревания» на второстепенных деталях сюжета наряду с пропуском его главных событий, повтор отдельных эпизодов по несколько раз. Рассказывая о событиях из своей жизни, составляя рассказ с элементами творчества, дети используют короткие, малоинформативные предложения. Затруднено участие в коллективном разговоре, недостаточно сформированы умения задавать вопросы и отвечать на них, аргументируя ответы. Дети часто не могут: последовательно и логично, понятно для собеседников рассказывать о факте, событии, явлении; употреблять синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов; пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения; составлять по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картинке, серии картин с фабульным развитием действия. В данном пособии дается материал для логопедических занятий, который может быть использован вместо предложенного в конспектах «Логопедические занятия в детском саду. Средняя группа» как дополнительный материал к занятию или для проведения отдельного занятия, как закрепление материала. Это материал для анализа предложений из двух, трех и более слов; для осознания предлога как отдельного слова; для формирования алгоритма рассказов. В пособии представлены предметные и сюжетные картинки, серия картинок с фабульным развитием действия, маркеры с функцией мнемотаблицы, графические схемы предложений и картинно-графические планы рассказов.
|
|
160
plan777
19 февраля 2018
|
Скачать книгу
|
|
Электронная библиотека книг
