Тарасова В.Н.
|
Уроки математики: 1-4 класс
|
Методическая литература
|
Автор: Тарасова В.Н.
Издательство: Илекса, 2011
|
PDF, 272 страницы, 8.16 МБ
|
В настоящем пособии раскрываются трудности в изучении математики и развитии учебно-познавательной деятельности у слабоуспевающих школьников. Показываются пути их преодоления в группах коррекционно-развивающего обучения за счет особой организации учебного материала и технологий достижения успешного обучения этому предмету. Пособие адресовано учителям начальных классов, работникам системы повышения квалификации педагогических кадров, студентам педагогических вузов и родителям младших школьников.
|
987
 radius
28 июня 2013
|
Скачать книгу
|
|
Уроки русского языка: 1-4 классы
|
Методическая литература
|
Автор: Тарасова В.Н.
Издательство: Илекса, 2011
|
DOC, 168 страниц, 1.00 МБ
|
Настоящее методическое пособие предназначено для организации работы с неуспевающими по русскому языку младшими школьниками. Такие ребята имеют узкий лингвистический кругозор, смешивают грамматические понятия и орфографические правила и не умеют применять полученные знания из области грамматики и орфографии на практике, испытывают затруднения в общении со сверстниками. В предлагаемом пособии представлены все уровни русского языка: фонетический, лексико-семантический и грамматический, анализируются трудности младших школьников в усвоении предмета, раскрываются технологии коррекции нарушений в их познавательной деятельности средствами русского языка, предлагается программа по русскому языку, выстроенная на интеграционных процессах в образовании, и раскрывается методика изучения ее разделов. Пособие адресовано учителям начальной школы, студентам педвузов и педколледжей, а также родителям, занимающимся с детьми дома.
|
|
609
pdsolid
08 марта 2014
|
Скачать книгу
|
|
Уроки чтения: 1-4 классы
|
Методическая литература
|
Автор: Тарасова В.Н.
Издательство: Илекса, 2011
|
DOC, 168 страниц, 1.00 МБ
|
Настоящее методическое пособие по коррекции и совершенствованию чтения у неуспевающих учащихся адресовано учителям начальных классов и может быть использовано как непосредственно на самих уроках, так и в организации внеурочной работы младших школьников. В пособии анализируются трудности отстающих учащихся в чтении, проявляющиеся в низкой орфоэпической культуре, слабой осознанности прочитанного, замедленном и невыразительном чтении, и предлагаются пути их преодоления. Пособие может быть полезным для работников системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, для студентов педвузов и педколледжей, а также родителей, занимающихся с детьми дома.
|
|
609
pdsolid
08 марта 2014
|
Скачать книгу
|
|
Электронная библиотека книг
