Все книги издательства «Учитель»
Развитие личности ребенка: Планирование, рекомендации, конспекты занятий
|
Прочие
|
Автор: Власова А.В. Издательство: Учитель, 2012 |
PDF, 199 страниц, 5.97 МБ
|
Дошкольный возраст — важный период в жизни каждого человека, когда закладываются фундаментальные основы личности ребенка. Содействие развитию личности дошкольника — главная задача педагогов и родителей. В пособии представлен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по актуальным проблемам дошкольного воспитания — формирование у детей основ патриотического самосознания, гражданственности, социально значимых ценностей через взаимодействие субъектов культурной среды; развитие эмоционального интеллекта, творческой и социальной активности ребенка. Также раскрывается система работы по организации предметно-развивающей среды для детей в группах кратковременного пребывания. Пособие содержит подробные рекомендации, перспективные планы, материалы для работы с родителями, конспекты занятий, диагностические тесты. Предназначено педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений.
|
722
fanil
21 октрября 2015
|
Скачать книгу
|
Родитель — ребенок — педагог: Модели развития взаимоотношений
|
Методическая литература
|
Автор: Лампман В.Е. Издательство: Учитель, 2011 |
DOC, 143 страницы, 1.00 МБ
|
Родственные эмоциональные связи, открытость проявлений любви, заботы, сопереживания необходимы ребенку с самого раннего возраста. В предлагаемом пособии рассмотрены различные модели взаимодействия ребенка с родителями при участии специалиста (педагога, психолога). Творческие гостиные, встречи в семейном клубе, консультации направлены на формирование у родителей потребности в непрерывном общении с детьми, стремления к повышению педагогических знаний. Увлекательные совместные мероприятия способствуют эмоциональному развитию дошкольников, формированию их самостоятельности, уверенности в себе, доброжелательному отношению к людям. Предназначено педагогам, психологам дошкольных учреждений.
|
518
drinker
18 марта 2014
|
Скачать книгу
|
Занятие в детском саду: Современные критерии, схемы анализа, конспекты занятий
|
Методическая литература
|
Автор: Тимофеева Н.В. Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 131 страниц, 3.93 МБ
|
«Способность методически грамотно построить занятия в ДОУ — один из показателей уровня профессионализма педагога. В данном пособии особое внимание уделяется занятию как основной дидактической единице: сформулированы требования к проведению и критерии оценки, предложены схемы методического анализа и самоанализа занятий, различающихся по предметной направленности и возрастным категориям дошкольников. Теоретические материалы сопровождаются конкретными примерами (представлены классификация и конспекты занятий, дан их примерный анализ). Предназначено руководителям, методистам ДОУ, воспитателям, может быть полезно также студентам педагогических вузов и колледжей, обучающимся по специальности «Дошкольное образование».»
|
476
hawchik
25 июня 2016
|
Скачать книгу
|
Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками
|
Методическая литература
|
Автор: Тимофеева Н.В. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 127 страниц, 3.81 МБ
|
В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп. Содержащиеся в пособии материалы позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс и расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование. Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.
|
462
shvsa1
20 октрября 2019
|
Скачать книгу
|
Практикум по профессиональной коммуникации педагогов: Рекомендации, игры, тренинги
|
Методическая литература
|
Автор: Ельцова О.М. Издательство: Учитель, 2011 |
PDF, 215 страниц, 6.45 МБ
|
Формирование умений и навыков рационального речевого поведения у воспитателей позволит обогатить методическую работу в дошкольном учреждении, повысить общекультурную подготовку педагогов. Система работы, изложенная в пособии, направлена на осознание коммуникативной культуры как условия комфортного существования личности, ее самореализации. Практические задания, игры, тренинги подчинены определенной задаче и объединены в блоки. В каждом блоке, название которого отражает ведущую задачу, предпочтение отдано практическим формам занятий. Пособие предназначено старшим воспитателям, руководителям ДОУ, преподавателям педагогических колледжей, педагогам, заинтересованным в успехе своей профессиональной деятельности.
|
780
alexialexialexi
26 февраля 2013
|
Скачать книгу
|
Правила дорожного движения: Система обучения дошкольников
|
Методическая литература
|
Автор: Кобзева Т.Г. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 218 страниц, 6.54 МБ
|
Представленная в пособии система работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения включает все возможные составляющие: цели, содержание, методы, средства, формы обучения и рекомендации к предметно-развивающей среде. Пособие содержит интересный и богатый по содержанию материал о работе с педагогами, родителями и детьми каждой возрастной группы по формированию культуры поведения на дорогах и улицах: сценарии семинаров, педсоветов, родительских собраний, конспекты занятий и развлечений. Адресовано руководителям, методистам, воспитателям дошкольных учреждений, также может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
|
792
campusw
15 октрября 2018
|
Скачать книгу
|
Русский язык: 1-4 классы. Диктанты. Конспекты уроков-диктантов. Познавательные тексты с объяснениями и заданиями
|
Методическая литература
|
Автор: Лободина Н.В. Издательство: Учитель, 2011 |
DOC, 285 страниц, 1.00 МБ
|
Использование диктанта на уроках русского языка обеспечивает проверку усвоения знаний и умений, повышает уровень речевой культуры и грамотности учащихся. В пособии представлена система работы по обучению младших школьников написанию различных видов диктантов (зрительно-слуховые, выборочные, предупредительные и др.): конспекты уроков, современные приемы и формы лексико-грамматической, словарно-стилистической, орфографической и словообразовательной работы, творческие задания. Все тексты подобраны в соответствии с основными разделами программы начальной школы. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям ГПД; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.
|
1034
strrannikk
10 сентября 2016
|
Скачать книгу
|
Художественно-творческая деятельность: Архитектура. Тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 5-7 лет
|
Методическая литература
|
Автор: Абашкина И.В. Издательство: Учитель, 2011 |
PDF, 137 страниц, 4.11 МБ
|
Развитие у детей способности к восприятию прекрасного — одна из актуальных задач эстетического воспитания. В пособии представлены учебно-тематический план, практические материалы к занятиям по ознакомлению с архитектурой, рекомендации для педагогов, которые позволят создать образовательное пространство, способствующее развитию творчества дошкольников 5-7 лет. Интересные занятия, предусматривающие разнообразные виды деятельности и реализующие необычные творческие идеи, помогут педагогам организовать запоминающиеся встречи детей с прекрасным и приобщить их к миру искусства. Предназначено воспитателям и педагогам изобразительного искусства ДОУ.
|
497
kapi14
16 мая 2014
|
Скачать книгу
|
Русский язык: 1-4 классы. Сочинения и изложения
|
Методическая литература
|
Автор: Бобкова Н.Н. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 316 страниц, 9.48 МБ
|
Одна из наиболее сложных и важных задач начальной школы — научить учащихся грамотной, литературной, выразительной устной речи и ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме. Решить ее помогут предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям.
|
1148
natusik2013
15 апреля 2019
|
Скачать книгу
|
Государственные символы России: Герб, флаг, гимн. Для проведения в начальной школе уроков, посвященных государственной символике России
|
Методическая литература
|
Автор: Шепелева Т.В. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 69 страниц, 2.07 МБ
|
«В пособии представлены конспекты уроков по теме «Государственная символика России». В разработках уроков содержится разнообразный материал, который поможет учителю провести занятия более интересно и содержательно, а также приводятся текст и ноты гимна, а в Приложении — тексты федеральных законов о государственном флаге и гербе. Предназначено учителям начальных классов, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.»
|
250
andrex2
16 декабря 2017
|
Скачать книгу
|
Интегрированный курс подготовки дошкольников: Готовимся к школе
|
Методическая литература
|
Автор: Завьялова Н.А. Издательство: Учитель, 2009 |
PDF, 191 страниц, 5.73 МБ
|
«В пособии предлагаются подробные разработки (конспекты) занятий, объединенных в систему комплексной подготовки дошкольников к школе. Учитывая современные требования программ начального обучения, занятия построены на принципах развивающего обучения; содержание и методы соответствуют закономерностям развития детей и ориентированы не только на получение знаний и навыков, но и, в первую очередь, на создание условий для благоприятной адаптации к школьному обучению, на формирование психологической готовности к «школьному» общению со сверстниками и учителями. Пособие предназначено для учителей начальной школы и школьных психологов, проводящих подготовительные занятия с дошкольниками.»
|
692
krakuza
15 октрября 2012
|
Скачать книгу
|
Художественно-творческая деятельность: Оригами тематические, сюжетные, игровые занятия с детьми 5-7 лет
|
Методическая литература
|
Автор: Рябкова И.А. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 96 страниц, 2.88 МБ
|
Художественное конструирование из бумаги развивает пространственное воображение, глазомер и мелкую моторику, снимает нервное напряжение, активизирует мыслительные процессы, обогащает словарь ребенка специальными терминами, снимает нервное напряжение и обеспечивает положительное эмоциональное состояние. Предлагаемая система занятий разработана с применением проблемно-развивающей методики обучения. Предназначено педагогам дошкольного, дополнительного и начального образования, родителям, заинтересованным в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребенка.
|
349
katrina_28
16 марта 2018
|
Скачать книгу
|
Пальчиковые игры и упражнения для детей 2-7 лет
|
Дошкольное образование
|
Автор: Калинина Т.В. Издательство: Учитель, 2015 |
DjVu, 152 страницы, 6.08 МБ
|
Пособие представляет собой сборник пальчиковых игр для детей дошкольного возраста, в том числе в форме упражнений и небольших инсценировок сказочных сюжетов. Упражнения под стихотворные тексты, имитационные действия и задания для мелкой моторики снимут застойные явления, дадут отдых утомленным мышцам, органам зрения, слуха малышей. При использовании на занятиях, в досуговой и самостоятельной деятельности этот вид работы поможет педагогу поддерживать высокий уровень работоспособности детей, вовремя снимать физические напряжение, активизируя процессы восприятия, внимания. Предназначено воспитателям, психологам, музыкальным руководителям, инструкторам физического воспитания, логопедам детских садов, может быть полезно учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, родителям для занятий с детьми в домашних условиях.
|
552
coldlikeice
17 октрября 2018
|
Скачать книгу
|
Развивающие игры для детей 2-7 лет
|
Методическая литература
|
Автор: Михина Е.Н. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 153 страницы, 4.59 МБ
|
В пособии представлены развивающие игры для детей 2-7 лет, направленные на развитие различных компонентов личности ребенка: познавательных процессов, моторной, интеллектуально-волевой, деятельностной сфер, двигательной активности, а также на обучение чтению, грамоте, счету. Педагог может варьировать, изменять, дополнять содержательную основу игр в зависимости от условий образовательно-развивающего пространства, уровня развития детей. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано родителям для организации совместной игровой деятельности, позволяющей раскрыть потенциальные возможности ребенка.
|
556
rokkman
18 июня 2017
|
Скачать книгу
|
Комплексные занятия по программе под редакцией М: А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Вторая младшая группа
|
Методическая литература
|
Автор: Ковригина Т.В. Издательство: Учитель, 2012 |
PDF, 234 страницы, 7.02 МБ
|
«В пособии предлагаются конспекты комплексных занятий на весь учебный год во второй младшей группе, которые помогут педагогам построить систему развития детей на основе требований «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Содержание занятий включает 2-3 раздела, связанные одним сюжетом, динамические паузы, основанные на музыкальном и физическом воспитании, дидактические, подвижные, развивающие игры и упражнения. Комплексный подход к организации обучающего и воспитательного процесса можно реализовать, опираясь на календарно-тематическое планирование, что позволит решить проблему рациональной совместимости видов деятельности, предусмотренных программой. Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических заведений; может быть полезно родителям.»
|
849
densvash
16 марта 2015
|
Скачать книгу
|
Комплексные занятия по программе под редакцией М: А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Средняя группа
|
Методическая литература
|
Автор: Ефанова З.А. Издательство: Учитель, 2013 |
DOC, 247 страниц, 1.00 МБ
|
«В пособии представлен опыт работы по развитию детей среднего дошкольного возраста по литературному образованию, математике, окружающему миру, музыке, изобразительному искусству и художественному творчеству, содержащий тематическое планирование и систему комплексных занятий, составленных по программе под редакцией М.А. Васильевой «Воспитание и обучение в детском саду». Занятия ориентированы на развитие личности ребенка: ее творческих способностей, воображения, логики, памяти, художественного вкуса, пространственной ориентации и включают в себя дидактические, музыкальные, подвижные игры с комментированием по методике их проведения. Каждое занятие построено по принципу комплексного обучения и развития ребенка, предусматривающего логическое сочетание нескольких дисциплин и предполагающего реализацию через организацию игровой, учебной, художественной, двигательной, элементарно-трудовой деятельности дошкольников. Частая смена видов деятельности в рамках одного занятия позволяет детям не переутомляться, органично овладевать знаниями и умениями. Применение различных форм работы (групповая, коллективная, индивидуальная, работа в паре) обеспечивает дифференцированный подход к обучению. Пособие будет интересно воспитателям средних групп ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, а также методистам при организации работы методических объединений.»
|
897
prizrak
15 июня 2015
|
Скачать книгу
|
Комплексные занятия по программе под редакцией М: А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Подготовительная группа
|
Методическая литература
|
Автор: Лободина Н.В. Издательство: Учитель, 2012 |
PDF, 367 страниц, 11.01 МБ
|
«В пособии представлен опыт работы по развитию детей старшего дошкольного возраста по литературному образованию, математике, окружающему миру, музыке, изобразительному искусству и художественному творчеству, содержащий тематическое планирование и систему комплексных занятий, составленных по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Занятия ориентированы на развитие личности ребенка: ее творческих способностей, воображения, логики, памяти, художественного вкуса, пространственной ориентации и включают в себя дидактические, музыкальные, подвижные игры с комментированием по методике их проведения. Каждое занятие построено по принципу комплексного обучения и развития ребенка, предусматривающего логическое сочетание нескольких дисциплин и предполагающего реализацию через организацию игровой, учебной, художественной, двигательной, элементарно-трудовой деятельности дошкольников. Частая смена видов деятельности в рамках одного занятия позволяет детям не переутомляться, органично овладевать знаниями и умениями. Применение различных форм работы (групповая, коллективная, индивидуальная, работа в паре) обеспечивает дифференцированный подход к обучению. Пособие будет интересно воспитателям подготовительных групп ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, а также методистам при организации работы методических объединений.»
|
1332
anatolii_78
10 декабря 2014
|
Скачать книгу
|
Музыкальные занятия: Средняя группа
|
Методическая литература
|
Автор: Арсенина Е.Н. Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 335 страниц, 10.05 МБ
|
В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 4-5 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, в которых последовательно отражена художественно-эстетическая, музыкально-театрализованная, импровизационная деятельность детей средней группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкально-дидактические танцевально-ритмические игры, попевки в авторской интерпретации направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. Большое внимание автор уделяет естественному и выразительному пению, правильному распределению дыхания во время исполнения песен, чистоте интонирования мелодии, дикции, артикуляции гласных звуков. Занятия имеют общую структурную сетку: ритмические движения, направленные на развитие у детей музыкально-ритмических навыков, выразительности движений, после чего проводится специальная гимнастика или упражнение на восстановления дыхания; распевка — подготовка голосового аппарата к пению, ознакомление детей с песней в исполнении педагога, проводится ее анализ, выполняются различные задания; слушание музыки, беседа по творчеству композитора с обязательным привлечением и использованием наглядного материала: показ портрета композитора, репродукций картин, подбор стихов, созвучных теме слушаемой музыки; разучивание пляски, проведение сюжетных и несюжетных игр, в которых в ненавязчивой форме отрабатываются определенные ритмические движения, координация, приобретаются импровизационные навыки. Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОУ; будет полезно педагогам дополнительного образования, студентам педагогических средних и высших учебных заведений.
|
1217
adlaim
15 июня 2016
|
Скачать книгу
|
Модели комплексно-интегрированных занятий с детьми 1,5-7 лет
|
Учебные пособия
|
Автор: Дреер С.С. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 95 страниц, 2.85 МБ
|
В пособии представлены комплексно-интегрированные занятия, которые помогут педагогическому коллективу реализовать целостное развитие личности через раскрытие внутреннего потенциала ребёнка с учётом его индивидуальности в художественно-эстетической деятельности. Предлагаемые модели интегрированных занятий для детей 1,5-7 лет содержат различные направления: речевое и познавательное развитие, изобразительное и художественное творчество, основы английского языка, экологии и математики. Создание детских проектов Мой родной город, Книжный город в групповой комнате направлено на развитие творческих способностей дошкольников. Пособие адресовано педагогам, специалистам детских учреждений всех видов и может быть использовано в рамках современных программ дошкольного образования.
|
345
hasio
14 июля 2014
|
Скачать книгу
|
|