Все книги издательства «Учитель»
«Математика: 4 класс. Рабочая программа по учебнику Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких. «Школа 2100». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Камышанова Т.В. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 69 страниц, 2.07 МБ
|
«В пособии представлена рабочая программа по математике для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта и ориентированная на работу по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких (М.: Баласс: Школьный дом, 2013), входящему в Образовательную систему «Школа 2100». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков), формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); творческие, исследовательские и проектные задания. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.»
|
250
andrex2
16 декабря 2015
|
Скачать книгу
|
«Окружающий мир: 2 класс. Рабочая программа и система уроков по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова. УМК «Планета знаний». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Терещук Л.Ю. Издательство: Учитель, 2013 |
DOC, 227 страниц, 1.00 МБ
|
«В пособии представлены рабочая программа и система уроков по окружающему миру для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС и ориентированные на работу по учебнику Г.Г Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2012), входящему в УМК «Планета знаний». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В рамках урока спланированы предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических вузов.»
|
824
voldemarzvladimir
23 августа 2015
|
Скачать книгу
|
История: 7 класс. Рабочая программа по учебникам «Всеобщая история» А. В. Ревякина, «История России» А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной. ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Новожилова М.Б. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 48 страниц, 1.44 МБ
|
«В пособии представлена рабочая программа по истории, составленная на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов образовательных учреждений и авторских программ А.В. Ревякина «Всеобщая история» и А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России», ориентированная на работу по учебникам А.В. Ревякина и А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной (М.: Просвещение, 2013). Предложенная рабочая программа содержит пояснительную записку и развернутое тематическое планирование, обеспечивающее взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, способствующее формированию специальных умений, универсальных учебных действий и личных качеств у школьников. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.»
|
174
hitrets
24 июля 2017
|
Скачать книгу
|
«Рабочие программы: 1 класс. Обучение грамоте. Русский язык. Литературное чтение. УМК «Гармония». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Лободина Н.В. Издательство: Учитель, 2013 |
DjVu, 213 страниц, 8.52 МБ
|
«В пособии представлены рабочие программы по учебным предметам, изучаемым в 1 классе по программе «Гармония»: обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, — разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы ОУ и требованиями к планируемым результатам начального общего образования. Программы содержат пояснительные записки, тематические планы системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.»
|
773
zigvard
24 сентября 2018
|
Скачать книгу
|
«Литературное чтение: 2 класс. Рабочая программа по учебнику Э. Э. Кац. УМК «Планета знаний». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Никитина Т.В. Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 117 страниц, 3.51 МБ
|
В пособии представлена рабочая программа по литературному чтению во 2 классе, разработанная в соответствии с ФГОС, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Э.Э. Кац (М.: АСТ: Астрель, 2012). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий. В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, характеристика метапредметных УУД, сформулированы педагогические цели. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
|
425
cтанислав
24 июля 2015
|
Скачать книгу
|
Технология: 5 класс. Рабочая программа по учебникам А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко. Модифицированный вариант для неделимых классов. ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Павлова О.В. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 55 страниц, 1.65 МБ
|
В пособии представлен модифицированный вариант рабочей программы по технологии для 5 классов (неделимых), составленный в соответствии с примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы А.Т. Тищенко, Н.В. Синицы, предполагающий реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозированы УУД, результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля. Предложенная рабочая программа поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении учащихся, воспитании трудолюбия, дисциплинированности и ответственности.
|
200
shejan
16 февраля 2018
|
Скачать книгу
|
«Математика: Окружающий мир. 2 класс. Рабочие программы по учебникам Л. Г. Петерсон; А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой. УМК «Перспектива». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Федусь М.И. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 95 страниц, 2.85 МБ
|
«В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Л.Г. Петерсон; А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой (М.: Просвещение, 2013); входящим в УМК «Перспектива». Программы содержат развернутые учебно-тематические планы уроков, формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); ресурсное обеспечение. Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы.»
|
345
hasio
14 июля 2014
|
Скачать книгу
|
Изобразительное искусство: 6 класс. Рабочая программа по учебнику Л. А. Неменской. ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Клочкова И.Н. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 31 страниц, 0.93 МБ
|
В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса, составленная в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией Б.М. Неменского и ориентированная на работу с учебником Л.А. Неменской (М.: Просвещение, 2013). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным, предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям изобразительного искусства и руководителям МО общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
|
112
ooz500
12 сентября 2021
|
Скачать книгу
|
«Информатика: 1 класс. Рабочая программа по учебнику Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнова. УМК «Перспектива» и «Школа России». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Третьякова А.А. Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 25 страниц, 0.75 МБ
|
«В пособии представлена рабочая программа по информатике для 1 класса, составленная в соответствии с ФГОС НОО, основной образовательной программой начального общего образования, ориентированная на работу по учебнику «Информатика» Т.А. Рудченко, А.Л. Семёнова (М.: Просвещение, 2012), входящему в УМК «Школа России», «Перспектива». Предложено календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия. Предназначено учителям и руководителям методических объединений начального образования.»
|
90
farade
15 декабря 2016
|
Скачать книгу
|
«Информатика: 3 класс. Поурочное планирование. Система уроков по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой. «Школа 2100». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Колганова Е.П. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 263 страницы, 7.89 МБ
|
В пособии представлены сценарии уроков по информатике для 3 класса, ориентированные на работу по учебнику А.В. Горячева, К.И. Гориной, Н.И. Суворовой (М.: Баласс: Школьный дом, 2012). В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям информатики и начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических вузов.
|
955
serg1971
17 августа 2015
|
Скачать книгу
|
«Технология: 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Е. А. Лутцевой. «Начальная школа XXI века». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Головчак И.И. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 135 страниц, 4.05 МБ
|
«В пособии представлены технологические карты уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы с учебником «Технология» Е.А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2012) (УМК «Начальная школа XXI века»). В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических вузов.»
|
491
mihalic
15 декабря 2018
|
Скачать книгу
|
«Литературное чтение: 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. А. Чураковой. УМК «Перспективная начальная школа». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Самодьянова Т.В. Издательство: Учитель, 2014 |
DOC, 118 страниц, 1.00 МБ
|
«Пособие содержит технологические карты уроков литературного чтения, составлен-ные по УМК: Чуракова Н.А. Литературное чтение. 1 класс: учебник; Чуракова Н.А. Литературное чтение. 1 класс: хрестоматия; Малаховская О.В. Литературное чтение. 1 класс: тетрадь для самостоятельной работы (М.: Академкнига/Учебник, 2012). Уроки спроектированы в соответствии с ФГОС НОО, концепцией комплекта «Перспективная начальная школа», требованиями примерной образовательной программы и программы формирования УУД. Технологические карты помогают увидеть организацию образовательной деятельности в перспективе, учесть индивидуальные особенности коллектива обучающихся и предполагают их мобильное использование (разделы «Формы работы» и «Ресурсы» могут быть дополнены, изменены с учетом личного опыта и возможностей). Содержательная сторона уроков расширена за счет введения дополнительных дидактических и справочных материалов. Предназначено учителям начальной школы, полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.»
|
428
pablojah
28 марта 2017
|
Скачать книгу
|
«Воспитательно-образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Старшая группа»
|
Методическая литература
|
Автор: Черноиванова Н.Н. Издательство: Учитель, 2014 |
DjVu, 352 страницы, 14.08 МБ
|
«Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012) для старшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ на сентябрь-ноябрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.»
|
1279
anarho
25 апреля 2018
|
Скачать книгу
|
Как помочь воспитателю пройти аттестацию: Современные тенденции и технологии, анализ и экспертиза, консультирование
|
Методическая литература
|
Автор: Борисова О.А. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 367 страниц, 11.01 МБ
|
Как помочь воспитателю пройти аттестацию? Как верно заполнить все необходимые документы? Какие современные технологии использовать при аттестации педагогических кадров? Материалы предлагаемого издания носят практико-ориентированный характер и призваны обосновать и объяснить вопросы, касающиеся экспертизы и организации процедуры аттестации педагогических работников ДОУ, осветить основные направления их профессиональной деятельности в условиях реализации ФГТ, охарактеризовать компетентности. Пособие представляет интерес для руководителей, методистов и педагогических работников ДОУ, специалистов органов управления образованием и центров аттестации, учреждений системы повышения квалификации работников образования.
|
1333
anatolii_78
10 октрября 2016
|
Скачать книгу
|
Взаимодействие семьи и ДОУ: Программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Соответствует ФГТ и ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Кочетова Н.А. Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 218 страниц, 6.54 МБ
|
В дошкольном образовании на современном этапе широко внедряются программно-методические модели развития личности ребенка, требующие единства и согласованности воспитательно-образовательных воздействий взрослых. В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГТ и ФГОС ДО. Новизна программ развития детско-родительских отношений заключается в сочетании методов и приёмов взаимодействия, направленных как на родителей, так и на детей. Предпочтение отдается многофункциональным техникам, которые дают информацию об участниках, формируют их социальные навыки: ролевые игры, элементы телесной терапии и релаксации; работа с рисунками, лепка, аппликация, сказкотерапия, театрализация. Диагностические материалы, перспективное планирование и разработки встреч в семейных гостиных и адаптационном клубе помогут руководителям и педагогам ДОУ расширить поле позитивного общения в семье, организовать совместные дела воспитателей, родителей и детей.
|
792
campusw
15 октрября 2017
|
Скачать книгу
|
Globalistics and globalization studies: Theories, Research, and Teaching. 2013
|
Современное политическое положение государств
|
Автор: Гринин Л.Е. Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 399 страниц, 11.97 МБ
|
This is the second issue of the new series titled Globalistics and Globalization Studies. Globalistics may be regarded as a sort of systemic and more or less integrated 'core' within Global Studies. At present Global Studies function in two main dimensions — in the research of global political, economic, cultural and social processes, on the one hand, and in the realm of teaching — manifesting themselves in the creation of various Global Studies programs and courses for university students who learn to see the world in its entirety and variety. The second dimension is immensely important as the contents of such programs and courses may determine how the world will be comprehended by those people who may decide its fate in a decade or two. This dualistic nature of Global Studies has determined the general direction of our anthology that comprises both the theoretical dimension of Global Studies and their application to the teaching process. The anthology consists of three parts presenting a wide range of views on the meaning of the contemporary epoch, the past and the future of some important global processes as well as the problems and successes in the teaching process of Global Studies. Part 1. Globalization in Historical Retrospective. Part 2. Globalistics, Global Studies, and Global Processes. Part 3. Teaching Global Studies. In the present anthology one can find perceptions of globalization by a number of famous scholars from different countries of the world (Ervin Laszlo, Christopher Chase-Dunn, and others), but one can also get to know rather peculiar visions of globalization by Russian scientists and educators.
|
1449
igrok
15 апреля 2017
|
Скачать книгу
|
«Журнал «Век глобализации»№ 1 / 2013»
|
Философия и психология
|
Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 3.36 МБ
|
Журнал призван выполнить интегрирующую роль в области глобальных исследований и стал творческой площадкой, на которой специалисты из различных областей знания анализируют актуальные проблемы глобализации и ее последствий, предлагают теоретические и практические решения, а также апробируют и обсуждают новые идеи, выступают с рецензиями, экспертными оценками и т.п. Ведущие темы публикаций: — теория глобализации и глобалистики в целом; — экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, — глобальные проблемы современности; -анализ российских реалий в контексте процессов и проблем глобализации; -глобалистика: актуальные вопросы философии и теории истории; -проблема человека в свете проблем глобализации; -футурологические аспекты глобализации.
|
0
admin
7 декабря 2015
|
Скачать книгу
|
История и современность: № 1, 2013 г. Научно-теоретический журнал
|
Политика, социология, право
|
Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 207 страниц, 6.21 МБ
|
Появление журнала вызвано острой потребностью в объединении усилий историков не только с социологами, антропологами, философами, другими обществоведами и гуманитариями, но и с представителями некоторых естественных дисциплин для комплексного анализа исторических и современных проблем, поиска адекватных ответов на вызовы нового тысячелетия. Цель этого журнала сосредоточиться на поиске связей истории и современных процессов, внести вклад в интеграцию гуманитарных исследований, способствовать развитию методологии истории и теории истории. Ведущие темы публикаций: история цивилизаций и народов, теоретические проблемы истории, основные проблемы современности, связь общества и природы. Журнал предназначен для широкого круга читателей: историков, социологов, антропологов.
|
751
cooldo
16 декабря 2015
|
Скачать книгу
|
Портфолио четвероклассника: Комплект-папка
|
Прочие
|
Издательство: Учитель, 2013 |
PDF, 31 страниц, 0.93 МБ
|
«В набор входят: Пособие «Я — четвероклассник». Бланки: Свидетельство об окончании начальной школы; Грамота за успехи в учебе и примерное поведение; Диплом за помощь школе; Благодарность родителям выпускника начальной школы; Сертификат достижений; Грамота за участие (спорт); Диплом за трудолюбие; Грамота за старательность; Грамота за активность и инициативу; Диплом за творческие успехи (для самостоятельного изготовления). Внутри папки содержится напутствие для учащихся, а также рекомендации для педагогов и родителей по поощрению детей вложенными грамотами.»
|
112
ooz500
12 сентября 2018
|
Скачать книгу
|
Конструирование из строительных материалов: 5-6 лет. Наглядно-дидактический комплект
|
Дидактические материалы
|
Издательство: Учитель, 2014 |
DjVu, 38 страниц, 1.52 МБ
|
«Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Конструирование из строительных материалов» включает в себя 38 красочно оформленных листов, позволяющих ребенку доступно и увлекательно в совместной деятельности со взрослым или самостоятельной игре осуществить в определенной технологической последовательности, действуя по алгоритму и применяя приемы конструирования со строительными деталями, построение семи моделей (грузовой автомобиль, катер, трамвай, мосты, дом, детский сад, улица города). Описанные в методических рекомендациях примерная тематика интеграционного конструирования для детей старшего дошкольного возраста, методы и приемы педагогического руководства детским конструированием в образовательной и досуговой деятельности, примерное описание организации построек, планируемые результаты развития интегративных качеств ребенка, советы по использованию алгоритмичных иллюстраций — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить реализацию ФГТ к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания на основе интеграции образовательных областей «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Социализация», в занимательной форме расширять представления дошколят о предметах окружающего мира, развивать целеустремленность, речь, усидчивость, технические способности, воображение, память детей. Предназначено воспитателям ДОУ, специалистам дошкольного образования и развития; полезно родителям.»
|
138
chepiov
12 апреля 2018
|
Скачать книгу
|
|