Все книги издательства «Учитель»
«Русский язык: 3 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова, А. О. Евдокимовой, М. И. Кузнецовой. «Начальная школа XXI века». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Кибирева Л.П. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 427 страниц, 12.81 МБ
|
«В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 3 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы по учебнику «Русский язык» С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой и др. (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК «Начальная школа XXI века». В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы виды деятельности и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие обучающимся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.»
|
1553
stapleton
17 октрября 2019
|
Скачать книгу
|
Музыкально-творческая деятельность оздоровительной направленности: Приключения в Здравгороде. Цикл познавательно-музыкальных занятий с детьми 5-7 лет. ФГОС
|
Учебные пособия
|
Автор: Арсеневская О.Н. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 280 страниц, 8.40 МБ
|
В пособии представлен отвечающий современным подходам к эстетическому образованию дошкольников и требованиям ФГОС ДО опыт музыкально-творческой деятельности оздоровительной направленности, в котором предпочтение отдается таким видам деятельности дошкольников, как игровая, интеллектуальная, двигательная (ритмическая, танцевальная), вокальная, художественная, коммуникативная, способствующим успешному развитию музыкальных способностей, речи, движения, познавательных процессов. Авторский музыкальный репертуар распевок, песен, упражнений в сочетании с оздоровительными методиками и приемами обогатит мастерскую педагогов, расширит возможности применения в личной практике интересных нетрадиционных форм образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Предназначено музыкальным руководителям, воспитателям и инструкторам по физической культуре ДОУ; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.
|
1018
admin
16 мая 2018
|
Скачать книгу
|
«Образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Март-май. Младшая группа. ФГОС ДО»
|
Методическая литература
|
Автор: Веракса Н.Е. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 383 страницы, 11.49 МБ
|
«Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для второй младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на март-май учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.»
|
1393
ssllav
15 октрября 2019
|
Скачать книгу
|
Social Evolution and History: Volume 13, Number 2/ September 2014. Международный журнал
|
Журналы на иностранных языках
|
Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 176 страниц, 5.28 МБ
|
Social Evolution & History (издается с 2002 г.) — это научно-теоретический журнал. Его цель — способствовать интеграции достижений ученых разных отраслей гуманитарных наук, таких как антропология, история, социология, а также философия и теория истории. Журнал посвящен изучению различных аспектов эволюционных изменений в истории человечества. Публикуются теоретические и аналитические статьи. В журнале представлены многие современные подходы к социальной эволюции и предполагается возможность исторического обобщения. SEH — это международный журнал, помогающий объединить усилия ученых разных национальностей, представляющий широкий спектр научных школ и традиций. Журнал издается на английском языке.
|
639
kubinec12
12 марта 2017
|
Скачать книгу
|
Ежедневник старшего воспитателя: ФГОС ДО
|
Методическая литература
|
Автор: Афонькина Ю.А. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 56 страниц, 1.68 МБ
|
Методическая поддержка воспитателя является важнейшим условием его готовности к реализации положений ФГОС ДО в своей практической деятельности. Работа старшего воспитателя, заместителя заведующего ДОО по УВР и НМР приобретает новые основания и требует современных подходов. В пособии представлены модули, отражающие все направления и задачи деятельности старшего воспитателя, раскрывающие практику их внедрения в инновационную дошкольную организацию в контексте психологизации образовательной среды, охраны и укрепления физического и психического здоровья воспитанников, поддержания их эмоционального благополучия и обеспечения сотрудничества всех участников образовательного процесса. Эффективность деятельности достигается прогностичностью и перспективной направленностью усилий педагогического коллектива, а также возможностью корректировки ее необходимых компонентов с учетом текущих моментов повседневной педагогической практики. Адресовано руководителям, старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОО; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики.
|
203
bodrov
03 августа 2017
|
Скачать книгу
|
Философия и общество: № 3, 2014 г. Научно-теоретический журнал
|
Философия и психология
|
Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 192 страницы, 5.76 МБ
|
Журнал ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.
|
697
zorkuzz
16 мая 2017
|
Скачать книгу
|
Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности: Изучение индивидуального развития детей. Средняя группа. ФГОС ДО
|
Методическая литература
|
Автор: Афонькина Ю.А. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 59 страниц, 1.77 МБ
|
В пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 4-5 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предложенные методики и диагностический инструментарий применимы ко всем действующим образовательным программам дошкольного образования, так как их основу составляют определенные Стандартом образовательные области и направления их реализации. Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.
|
214
stayfocused
14 июля 2017
|
Скачать книгу
|
«Технология: 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е. А. Лутцевой. «Начальная школа XXI века». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Павлова О.В. Издательство: Учитель, 2015 |
DjVu, 148 страниц, 5.92 МБ
|
«В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков технологии в 4 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е.А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е.А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в УМК «Начальная школа XXI века». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.»
|
538
voloshinsochi
12 апреля 2019
|
Скачать книгу
|
History and Mathematics: Trends and Cycles. Yearbook
|
Математика
|
Автор: Grinin Leonid Издательство: Учитель, 2014 |
DOC, 328 страниц, 1.00 МБ
|
Настоящий ежегодник (четвертый в серии) называется «Тренды и циклы». Он посвящен циклической динамике в обществе и природе; особое внимание уделено экономическим и демографическим объектам, в частности математическому моделированию динамики мальтузианской и посмальтузианской ловушек. Новые направления в исторической науке, изучающие долгосрочные динамические процессы и количественные изменения, приобретают все большее значение. Они едва ли могут развиваться без математических методов. Некоторые ученые сегодня стремятся изучать историю как систему различных процессов, в рамках которой можно выделить волны и циклы различной длины – от нескольких лет до нескольких столетий или даже тысячелетий. В ежегоднике представлены статьи, которые дают количественный и качественный анализ глобальных исторических, политических, экономических и демографических процессов, а также их математические модели. Данный выпуск ежегодника состоит из трех разделов: «Долгосрочные тренды в природе и обществе»; «Циклические процессы в доиндустриальных обществах»; «Современная история и процессы». Ежегодник будет интересен и полезен историкам, математикам, а также всем, кто занимается общественными и естественными науками.
|
1192
wizavi
15 декабря 2016
|
Скачать книгу
|
«Образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Декабрь-февраль. Подготовительная группа. ФГОС ДО»
|
Методическая литература
|
Автор: Черноиванова Н.Н. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 367 страниц, 11.01 МБ
|
«Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для подготовительной группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на декабрь-февраль учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.»
|
1335
anatolii_78
11 августа 2018
|
Скачать книгу
|
Профессиональный стандарт педагога: Индивидуальный образовательный маршрут педагога как инструмент овладения новыми профессиональными компетенциями. Презентации. ФГОС (+ CD-ROM)
|
Учебные пособия
|
Автор: Цветкова Г.В. Издательство: Учитель, 2016 |
DjVu, 39 страниц, 1.56 МБ
|
«Комплект (книга + диск) знакомит педагогическую общественность с утвержденным профессиональным стандартом педагога — документом, который с 1 января 2015 г. будет применяться при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников образования, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и при установлении систем оплаты труда, отвечает на вопросы: зачем педагогу нужен индивидуальный образовательный маршрут в условиях введения профессионального стандарта; как спроектировать «дорожную карту» и реализовать индивидуальный образовательный маршрут. В книге также предложены схема и шаблон маршрута, образец работы с ним. Диск включает презентации, раскрывающие концепцию, содержание и пути реализации профессионального стандарта, алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута, что позволяет использовать материал на педагогических советах, круглых столах, заседаниях предметных МО, проводить внутренний аудит для оценки соответствия педагогов требованиям профессионального стандарта и информировать органы самоуправления, родительскую общественность о переходе на профессиональные стандарты. Комплект предназначен руководителям и учителям, педагогам дополнительного образования, заведующим, методистам и педагогам ДОО.»
|
141
jensen
13 октрября 2019
|
Скачать книгу
|
«Журнал «Век глобализации» № 2/2014»
|
Политика, социология, право
|
Издательство: Учитель, 2014 |
PDF, 200 страниц, 6.00 МБ
|
Журнал призван выполнить интегрирующую роль в области глобальных исследований и стал творческой площадкой, на которой специалисты из различных областей знания анализируют актуальные проблемы глобализации и ее последствий, предлагают теоретические и практические решения, а также апробируют и обсуждают новые идеи, выступают с рецензиями, экспертными оценками и т.п. Ведущие темы публикаций: — теория глобализации и глобалистики в целом; — экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, — глобальные проблемы современности; -анализ российских реалий в контексте процессов и проблем глобализации; -глобалистика: актуальные вопросы философии и теории истории; -проблема человека в свете проблем глобализации; -футурологические аспекты глобализации.
|
726
admin
25 июня 2016
|
Скачать книгу
|
«Русский язык: 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой. (УМК «Перспектива»). ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Бондаренко А.А. Издательство: Учитель, 2017 |
PDF, 225 страниц, 6.75 МБ
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК «Перспектива». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.»
|
818
kotevaska
17 апреля 2021
|
Скачать книгу
|
Литературное чтение: 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной. УМК «Школа России». ФГОС
|
Методическая литература
|
Автор: Лободина Н.В. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 399 страниц, 11.97 МБ
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.»
|
1451
igrok
16 февраля 2018
|
Скачать книгу
|
«Литературное чтение: 4 класс. Рабочая программа по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной. (УМК «Школа России»). ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Лободина Н.В. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 84 страницы, 2.52 МБ
|
«В пособии представлена рабочая программа по литературному чтению для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО, требованиями Примерной образовательной программы, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебному комплекту «Школа России». Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.»
|
305
marinam
04 июля 2016
|
Скачать книгу
|
«Образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Март-май. Старшая группа. ФГОС ДО»
|
Методическая литература
|
Автор: Черноиванова Н.Н. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 348 страниц, 10.44 МБ
|
«Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для старшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на март-май учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.»
|
1265
everlast
21 июля 2017
|
Скачать книгу
|
«Литературное чтение: 2 класс. Часть 2. Технологические карты уроков по учебнику Н. А. Чураковой. (УМК «Перспективная начальная школа»). ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Лободина Н.В. Издательство: Учитель, 2015 |
PDF, 182 страницы, 5.46 МБ
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику Н.А. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящему в УМК «Перспективная начальная школа». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.»
|
661
john_d80
20 декабря 2017
|
Скачать книгу
|
«Окружающий мир: 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику А. А. Плешакова. УМК «Школа России». ФГОС»
|
Методическая литература
|
Автор: Дьячкова Галина Терентьевна Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 223 страницы, 6.69 МБ
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по окружающему миру для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2014), входящим в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.»
|
811
eclipslife
10 декабря 2018
|
Скачать книгу
|
Как составить основную образовательную программу дошкольной образовательной организации: Методическое сопровождение, конструктор, пошаговые инструкции на электронном носителе. ФГОС ДО (+ CD-ROM)
|
Методическая литература
|
Автор: Кудрявцева Е.А. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 90 страниц, 2.70 МБ
|
Пособие (книга и электронное приложение) рассматривает алгоритм составления и оформления основной образовательной программы дошкольной образовательной организации (ООП ДОО), представленный в шаблонах и инструкциях по их заполнению, и содержит модель организационно-методического сопровождения реализации этого обязательного нормативного документа. Предложенная графическая форма планирования раскрывает разработанную систему предстоящей деятельности, технологии стратегического и тактического оснащения ООП ДОО на основе требований ФГОС ДО, что гарантирует наглядность, целостность информационного, научно-методического, аттестационно-диагностического, нормативно-правового, материально-технического, финансового обеспечения дошкольной организации, способствует взаимосвязи между компонентами основной образовательной программы ДОО. Материалы пособия представляют огромный интерес для руководителей, старших воспитателей, методистов, заместителей заведующего по воспитательной работе и окажут необходимую практическую помощь в написании основной образовательной программы ДОО.
|
327
admin
26 мая 2019
|
Скачать книгу
|
«Образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Подготовительная группа. ФГОС ДО»
|
Методическая литература
|
Автор: Черноиванова Н.Н. Издательство: Учитель, 2016 |
PDF, 331 страниц, 9.93 МБ
|
«Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для подготовительной группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на сентябрь-ноябрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.»
|
1204
baadri
02 сентября 2021
|
Скачать книгу
|
|