Все книги издательства «Владос»
|
Подготовка дошкольников к чтению и письму: фонетическая символика: Пособие для логопеда
|
Методическая литература
|
Автор: Ткаченко Т.А.
Издательство: Владос, 2013
|
DjVu, 50 страниц, 2.00 МБ
|
В пособии известного московского логопеда-практика, автора 70 книг, представлены теоретические положения и практические рекомендации, а также система занятий с детьми дошкольного возраста по обучению их навыкам звукового анализа и синтеза, без которых невозможно овладение грамотой. Использование оригинальной авторской символики позволяет наиболее эффективно готовить детей с проблемами в речевом развитии и без таковых к усвоению чтения и письма. В пособии собраны занимательные игры и упражнения, а также конспекты занятий, которые рекомендуется проводить с дошкольниками в условиях детских образовательных учреждений и в кругу семьи. Адресовано воспитателям массовых и коррекционных групп, дефектологам и логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей дошкольного возраста.
|
181
 admin
27 октрября 2016
|
Скачать книгу
|
|
Журнал воспитателя логопедической группы: Пособие для педагога
|
Методическая литература
|
Автор: Ткаченко Т.А.
Издательство: Владос, 2013
|
PDF, 34 страницы, 1.02 МБ
|
«Пособие является частью учебно-методического комплекта Т.А. Ткаченко «Учим говорить правильно», в котором изложена авторская система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников. В дневнике отражены сведения, необходимые педагогам логопедических групп для результативной, системной и комплексной коррекционно-воспитательной работы с детьми. Заполняя минимальное количество таблиц, воспитатели имеют возможность наглядно фиксировать динамику различных психолого-педагогических особенностей дошкольников с нарушениями речи, работу с родителями и взаимодействие с логопедом группы. Пособие может быть с успехом использовано педагогами логопедических групп различной направленности: для детей с общим недоразвитием речи, задержкой психического развития, фонетико-фонематическим недоразвитием речи, заиканием на фоне общего недоразвития речи, дислалией и пр.»
|
|
123
miralicia
23 августа 2015
|
Скачать книгу
|
|
Исправление недостатков произношения у подростков и взрослых: Пособие для логопеда
|
Логопедия
|
Автор: Гегелия Наталия Алексеевна
Издательство: Владос, 2014
|
PDF, 270 страниц, 8.10 МБ
|
«В пособии представлен речевой материал — слоги, слова, фразы, стихотворения и прозаические тексты, предназначенные для работы по автоматизации звуков и введению их в речь. Второе издание пособия дополнено новым разделом «Йотированные звуки», который содержит речевой материал по автоматизации звуков и их дифференциации со звуком ль, а также методическими рекомендациями по работе над коррекцией произношения. Издание адресовано логопедам, будет полезно родителям, а также детям старшего школьного возраста и взрослым для самостоятельной работы над звукопроизношением.»
|
|
981
admin
26 февраля 2016
|
Скачать книгу
|
|
Предлог — мы с ним знакомы! Обучение употреблению предлогов в письменной речи: Пособие для работы в начальной школе с детьми с ЗПР
|
Методическая литература
|
Автор: Иванова Светлана Васильевна
Издательство: Владос, 2010
|
DjVu, 155 страниц, 6.20 МБ
|
«В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с учениками начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи, с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в овладении темы «Предлоги». Материал пособия позволяет поупражняться в практическом употреблении предлогов, получить и закрепить знания по таким темам, как: способ написания предлогов, соответствие между предлогами и падежными окончаниями имен существительных. В представленном пособии автор использует такие приемы как: авторская сказка, метод конструирования ситуации, погружение в поисковую ситуацию, вовлечение ребенка в активное эмоциональное участие в работе над темой «Предлоги». Издание адресовано практикующим логопедам, учителям начальных классов, работающим с детьми с ЗПР.»
|
|
562
alexej-gor
20 октрября 2013
|
Скачать книгу
|
|
Педагогические технологии воспитательной работы: В 2 частях. Часть 1
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Речицкая Е.Г.
Издательство: Владос, 2013
|
PDF, 288 страниц, 8.64 МБ
|
«В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы. Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.»
|
|
1046
vitalysev
14 июля 2014
|
Скачать книгу
|
|
Педагогические технологии воспитательной работы: В 2 частях. Часть 2
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Речицкая Е.Г.
Издательство: Владос, 2013
|
PDF, 392 страницы, 11.76 МБ
|
«В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы. Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.»
|
|
1423
serogidin
21 октрября 2016
|
Скачать книгу
|
|
Подготовка к обучению письму (графомоторные упражнения)
|
Методическая литература
|
Автор: Богданович М.
Издательство: Владос, 2011
|
DOC, 168 страниц, 1.00 МБ
|
Учителя-дефектологи, воспитатели, родители найдут в этом пособии полезные и привлекательные упражнения для занятий с детьми. Предложенные графомоторные упражнения представляют собой графические занятия, которые совершенствуют движения рук и взаимодействия глаза и руки, поскольку осуществляются под контролем зрения. Материалы пособия предназначены для игровых занятий детей в возрасте 5-8 лет, особенно для тех, кто не очень любит рисовать; упражнений, формирующих у детей дошкольного возраста и учеников подготовительных классов готовность к обучению письму (особенно детей с леворукостью); коррекционных занятий с детьми старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями, которые пишут медленно и неаккуратно.
|
|
609
pdsolid
08 марта 2014
|
Скачать книгу
|
|
Читаю сам: Книга для чтения. В 3 книгах. Книга 1. I и II вид
|
Хрестоматии
|
Автор: Корсунская Б.Д.
Издательство: Владос, 2015
|
PDF, 159 страниц, 4.77 МБ
|
«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой — открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.»
|
|
578
altsib
25 апреля 2019
|
Скачать книгу
|
|
Читаю сам: Книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха. В 3-х книгах. Книга 3
|
Учебные пособия
|
Автор: Корсунская Бронислава Давыдовна
Издательство: Владос, 2015
|
PDF, 239 страниц, 7.17 МБ
|
«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой — открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.»
|
|
869
andrej
22 апреля 2019
|
Скачать книгу
|
|
Инклюзивное образование: Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ. Методическое пособие
|
Детская специальная педагогика
|
Автор: Староверова М.С.
Издательство: Владос, 2014
|
PDF, 167 страниц, 5.01 МБ
|
В методическом пособии представлены психолого-педагогические «портреты» детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, и даны рекомендации по преодолению школьной неуспешности у данной категории детей в условиях интегративного обучения (инклюзии). Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений — педагогов, психологов, логопедов и дефектологов, а также студентов педагогических вузов. Может быть полезно родителям, имеющим ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
|
|
606
kikskoks
06 мая 2017
|
Скачать книгу
|
|
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей: Методическое пособие для педагогов и руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений
|
Методическая литература
|
Автор: Тупоногов Борис Константинович
Издательство: Владос, 2014
|
PDF, 223 страницы, 6.69 МБ
|
В пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся; показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы. В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно ориентированного подхода к учащимся. Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.)
|
|
810
eclipslife
09 февраля 2016
|
Скачать книгу
|
|
Воспитание гражданина: уроки социальности: Конспекты уроков для учителя 1-4 классов общеобразовательных учреждений
|
Методическая литература
|
Автор: Рожков М.И.
Издательство: Владос, 2013
|
PDF, 71 страниц, 2.13 МБ
|
«В пособии дан материал для классных часов в форме уроков, проведение которых возможно и в школе, и в учреждениях дополнительного образования; приводится технология проведения «уроков социальности». Подобные занятия позволяют сформировать у учащихся понимание таких важнейших нравственных категорий, как любовь, добро, справедливость, социальная ответственность; с этой целью в содержание уроков входит осмысление известных литературных произведений. Пособие адресовано классным руководителям, воспитателям и педагогам, организующим внеклассную работу с учащимися 1-4 классов общеобразовательных учреждений.»
|
|
257
andrewf2k
19 апреля 2017
|
Скачать книгу
|
|
Чтение: Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. ФГОС
|
Учебники: основные
|
Автор: Гусева Г.М.
Издательство: Владос, 2013
|
PDF, 207 страниц, 6.21 МБ
|
Учебник отражает традиционный подход отечественной специальной методики обучения чтению (тексты, методический аппарат, сезонно-тематический принцип расположения учебного материала), а также содержит новые, оригинальные упражнения и задания по чтению, коррекции и развитию мыслительной и речевой деятельности, обогащению словаря учащихся с нарушениями интеллекта. В учебнике впервые представлены контрольные работы, направленные на выявление, состояние (и закрепления) навыков чтения школьников, элементарных литературоведческих знаний. Многие упражнения и задания являются новаторски ми для практики обучения чтению в учреждениях подобного типа.
|
|
751
cooldo
16 декабря 2015
|
Скачать книгу
|
|
Электронная библиотека книг
