Жукова Н.С.
«Я пишу правильно! От «Букваря» к умению красиво и грамотно писать»
|
Рабочие тетради
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Эксмо, 2016 |
PDF, 80 страниц, 2.40 МБ
|
Надежда Сергеевна Жукова, автор этой книги, — известный московский логопед, кандидат педагогических наук. Ей принадлежат оригинальные исследования поступательных процессов развития речи у дошкольников. Многочисленные научные труды автора были опубликованы в отечественных и зарубежных профильных изданиях. В 1960-х годах Н.С. Жукова активно участвовала в работе инициативной группы специалистов-психоневрологов, впервые вплотную занявшихся вопросами организации в детских садах специальных групп для детей с нарушениями речи. Результатом работы Н.С. Жуковой и ее коллег стало определение показаний к приему детей в логопедические группы и профилей групп в соответствии с возрастом и «речевым диагнозом» ребенка, разработка необходимой документации и установленный регламент работы отборочных комиссий. Благодаря высокому профессионализму специалистов такого уровня, как Н.С. Жукова, были созданы логопедические группы и детские сады по всей стране, вошедшие в подчинение органов Министерства просвещения. Сегодня сеть этих дошкольных учреждений распространена по всей территории России и странам — бывшим республикам СССР. В настоящее время Надежда Сергеевна разрабатывает методическую литературу для обучения детей чтению, письму, а также методические пособия по исправлению недостатков речи и преодолению задержки речевого развития у детей. В своей практической работе автор сохраняет и продолжает традиции таких известных советских педагогов — логопедов-практиков, как Е.Ф. Pay, А.Г. Ипполитова.
|
291
admin
15 декабря 2018
|
Скачать книгу
|
«Я говорю правильно! От первых уроков устной речи к «Букварю»
|
Логопедия
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Эксмо, 2016 |
PDF, 72 страницы, 2.16 МБ
|
Надежда Сергеевна Жукова, автор этой книги, — известный московский логопед, кандидат педагогических наук. Ей принадлежат оригинальные исследования поступательных процессов развития детской речи. В своей практической работе автор сохраняет и продолжает развивать традиции таких известных педагогов — логопедов-практиков, как Е.Ф. Pay, А.Г. Ипполитова. Система занятий, изложенная в данной книге, может быть рекомендована родителям, воспитателям, педиатрам и всем тем, кто занимается воспитанием и развитием детей от одного года до трех лет.
|
261
romabazhenov
20 октрября 2019
|
Скачать книгу
|
Пропись 3 для детей 6-7 лет (к букварю)
|
Рабочие тетради
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2015 |
PDF, 48 страниц, 1.44 МБ
|
Если ваш ребенок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной букв взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к Букварю.
|
174
hitrets
24 июля 2016
|
Скачать книгу
|
Прописи для детей 6-7 лет (к букварю) (количество томов: 3)
|
Рабочие тетради
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2014 |
PDF, 40 страниц, 1.20 МБ
|
Если ваш ребенок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной букв взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к Букварю.
|
145
admin
15 июня 2016
|
Скачать книгу
|
Букварь: пособие по обучению дошкольников правильному чтению
|
Учебные пособия
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Эксмо, 2016 |
PDF, 96 страниц, 2.88 МБ
|
При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок при письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача — обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.
|
349
katrina_28
16 марта 2019
|
Скачать книгу
|
Букварь: Гриф МО РФ
|
Учебные пособия
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2015 |
PDF, 96 страниц, 2.88 МБ
|
При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем — письма). Букварь не носит развлекательного или занимательного характера, его задача — обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.
|
349
katrina_28
16 марта 2018
|
Скачать книгу
|
Букварь (цветной средний) с прописями (количество томов: 4)
|
Учебные пособия
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2014 |
PDF, 112 страниц, 3.36 МБ
|
При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые разрешило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача — обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний. Если ваш ребенок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе нашего обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной букв взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к Букварю.
|
407
dimon0
06 мая 2017
|
Скачать книгу
|
Преодоление общего недоразвития речи у детей
|
Логопедия
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2011 |
PDF, 320 страниц, 9.60 МБ
|
В книге излагаются современные представления об общем недоразвитиии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются её варианты. Пособие предназначается для логопедов, дефектологов, а также воспитателям логопедических детских садов.
|
1161
admin
19 февраля 2013
|
Скачать книгу
|
Логопедия: Основы теории и практики
|
Методическая литература
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Эксмо, 2016 |
PDF, 288 страниц, 8.64 МБ
|
В настоящее время никто не сомневается, что логопедическую работу с детьми надо начинать как можно раньше. Выявление отклонений в речевом развитии, их правильная квалификация и преодоление в раннем возрасте наиболее результативны, когда языковое развитие ребенка еще не завершено. Система логопедического воздействия, предлагаемая авторами этой книги, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. В пособии излагаются новые достижения науки и практического опыта как в области педагогической науки — логопедии, так и в области смежных дисциплин: психофизиологии речи, медицины. В книгу также включены практические материалы, которые, при соблюдении предложенной авторами последовательности в коррекционном обучении, могут быть творчески использованы специалистами — логопедами, дефектологами и воспитателямилогопедических садов.
|
1047
vitalysev
15 мая 2019
|
Скачать книгу
|
Магнитная азбука
|
Учебные пособия
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Эксмо, 2015 |
DjVu, 4 страницы, 0.16 МБ
|
«В новом издании знаменитой «Магнитной азбуки» букв стало еще больше. И еще увеличилось количество строк на магнитном мольберте-доске. А это значит, что станет еще веселее играть в школу! Такой комплект подойдет как для индивидуальных занятий дома, так и для занятий в классе или для наглядного обучения в небольших группах В подарочный комплект входят: — Набор из 110 магнитных букв. — Магнитный мольберт-доска. — Мешок-сумочка для хранения букв. — Методические указания по работе с «Магнитной Азбукой» (содержат дополнительные обучающие упражнения). Все исследования Надежды Сергеевны Жуковой подтверждены многолетней логопедической практикой. Н. С. Жукова не даёт обещаний, Она учит. О полезности и эффективности методик Н. С. Жуковой свидетельствует устойчивый интерес, проявляемый к её методическим пособиям родителями и педагогами. Если вы захотите продолжить занятия с ребёнком по авторской программе Н.С. Жуковой, издательство «Эксмо» рекомендует вам обратить внимание на следующие книги: Букварь. Первая после букваря книга для чтения. Уроки чистописания и грамотности. Я говорю правильно. Я пишу правильно. Уроки логопеда.»
|
14
newlife
14 июля 2016
|
Скачать книгу
|
Пропись в 3-х частях: Часть 1
|
Рабочие тетради
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2015 |
PDF, 48 страниц, 1.44 МБ
|
Если ваш ребенок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе нашего обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной букв взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к Букварю (этого же автора), который успешно используется родителями и в детских садах. Поскольку темп обучения письму у всех детей разный, следите за тем, чтобы задания и упражнения были доступны ребенку, для этого внимательно читайте примечания, помещенные для обучающего в нижней части некоторых страниц тетради.
|
174
hitrets
24 июля 2016
|
Скачать книгу
|
Пропись в 3-х частях: Часть 2
|
Рабочие тетради
|
Автор: Жукова Н.С. Издательство: Литур, 2015 |
PDF, 48 страниц, 1.44 МБ
|
Если ваш ребенок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе нашего обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной букв взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к Букварю (этого же автора), который успешно используется родителями и в детских садах. Поскольку темп обучения письму у всех детей разный, следите за тем, чтобы задания и упражнения были доступны ребенку, для этого внимательно читайте примечания, помещенные для обучающего в нижней части некоторых страниц тетради.
|
174
hitrets
24 июля 2016
|
Скачать книгу
|
|